Action Research 

มีวัตถุประสงค์มุ่งพัฒนาศักยภาพให้บุคลากรในมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจการเพื่อสังคม เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนา/สร้างกิจการเพื่อสังคมอย่างเป็นรูปธรรม ก่อให้การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งในด้านความรู้ความเข้าใจ และประสบการณ์ระหว่างหน่วยงาน ในการขับเคลื่อนให้เกิดการพัฒนา/สร้างกิจการเพื่อสังคมขึ้นในชุมชนและพื้นที่

มีวัตถุประสงค์โครงการเพื่อ สร้างนักสื่อสารที่สามารถสร้างสื่อ ที่มีความรู้เรื่องเพศศึกษาที่ครอบคลุม ทั้ง 3 ประเด็น (1) ความรู้ในเรื่องสุขภาวะทางเพศ (2) พฤติกรรมทางเพศ และ (3) การมีเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัย แก่นักเรียนนักศึกษาในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยที่อยู่ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และเพื่อสร้างนักสื่อสารที่สามารถสร้างสื่อ ที่สามารถให้ความรู้เรื่องเพศศึกษาอย่างถูกต้อง เหมาะสม และมีประสิทธิภาพ

พัฒนาเป็นกลไกช่วยเสริมสร้างความพร้อมสู่การเกษียณสำหรับกลุ่มเป้าหมาย กำหนดแนวทางพัฒนากลไกสนับสนุน โดยการติดตามและประเมินผลโครงการ เป็นการประเมินที่เน้นการสร้างสรรค์ เป็นแบบของการร่วมมือรวมพลังด้วยความเชื่อที่ว่า การมีส่วนเกี่ยวข้องในการทำงานจะนำไปสู่ความรู้สึกว่ามีส่วนร่วม รู้สึกว่าเป็นเจ้าของผลงาน และทำให้เกิดการนำผลการประเมินไปใช้ประโยชน์ได้

จุดมุ่งหมายหลักในการติดตามเพื่อเก็บข้อมูลในการประมวลผลสมรรถนะตามโจทย์ประเมินและภารกิจของหน่วยจัดการ อันจะนำไปสู่การประเมินศักยภาพและช่องว่างในการดำเนินงานภายในหน่วยจัดการ รวมถึงการดำเนินงานของหน่วยจัดการกับคณะทำงานโครงการและภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง เพื่อร่วมหาทางออกและพัฒนาศักยภาพให้แก่หน่วยจัดการเพื่อให้มีสมรรถนะและทักษะที่เพียงพอในการดำเนินงานตามภารกิจของตนเอง เพื่อให้เกิดการพัฒนา เรียนรู้ และยกระดับการดำเนินงานของตนเองได้อย่างเหมาะสมตามบทบาทหน้าที่และบริบทของการดำเนินงานจริง

เพื่อให้การจัดสมัชชาสุขภาพแห่งชาติบรรลุตามวัตถุประสงค์ มีการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สามารถประเมินความก้าวหน้าการดำเนินงานได้อย่างเป็นระบบ และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสาธารณะตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติสุขภาพแห่งชาติ พ.ศ. 2550 จึงมีการประเมินผลกระบวนการจัดสมัชชาสุขภาพแห่งชาติ รวมทั้งกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และจัดทำข้อเสนอเกี่ยวกับแนวทาง การพัฒนากระบวนการสมัชชาสุขภาพแห่งชาติ

มีเป้าหมายหลักคือ การพัฒนาเด็กปฐมวัย เด็กเยาวชน ในกลุ่มครอบครัว ทั่วไปและครอบครัวกลุ่มยากลําบาก ให้เข้าถึงพื้นที่เรียนรู้(Learning Space) และการเล่นเพื่อการพัฒนาใน รูปแบบที่หลากหลายการส่งเสริมการเล่นของเด็กที่สัมพันธ์กับพื้นที่เรียนรู้(LearningSpace) ตลอดจนการบ่ม เพาะพื้นที่เรียนรู้ให้เกิดการพัฒนายกระดับ การจัดทําแผนที่ของพื้นที่เรียนรู้และจัดให้มีระบบการโค้ชพื้นที่เรียนรู้ สําหรับเด็กและเยาวชน

เป็นดําเนินการภายใต้มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีที่นับเป็นหนึ่งในผู้เล่นในระบบนิเวศภายใต้บทบาทของสถาบันการศึกษา มีเป้าหมายการดําเนินโครงการเพื่อมุ่งสู่การพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือของภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ เอกชน ชุมชน และภาคประชาสังคม ควบคู่ไปกับความมุ่งมั่นที่จะยกระดับความเป็นอยู่ของชุมชน จึงจัดดําเนินการทํางานภายใต้โครงการในรูปแบบของการสร้างกิจการเพื่อสังคม (Social Enterprise; SE)